"蓝领"也吃香 无锡职校录取人数已反超高中

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　　中国江苏网5月14日讯 日前，国务院决定自2015年起，将每年5月的第二周定为全国“职业教育活动周”，形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。而无锡一直是中国职业教育的排头兵，目前在无锡就有国家示范性高职院校1所，省示范性高职院校3所，省示范性高职院校培育建设单位1所，国家中等职业教育改革发展示范校5所。职业教育不但培养出大批具有一技之长的、支撑着中国制造的职业工人，随着校园管理水平的不断提高，职业教育也改变了家长心目中校风差、孩子容易不务正业的印象，近两年出现了职校录取反超普高的现象。

　　 大厂重匠由职业教育培养

　　今年39岁的黄成，是一汽锡柴的高级技师，同时还身兼一汽集团的高级专家（一汽集团最高的技术职称）。他的专长是通过控制数控机床制造出高精度的柴油机零件，在大规模的量化生产中，这项技能很重要，“比如说我们制造的柴油机的缸体合格率，只要通过生产工艺上的改进提高一个百分点的合格率，那么一年往往就能节省下几十万元的成本。”黄成自感最骄傲的，则是和团队成员一起攻关完成了一条具备国际先进水平的柴油机生产线，专门生产一汽卡车使用的大功率柴油机，这帮助他获得了厂内科技成果一等奖。

　　黄成坦言，今天取得的成就很大程度上来自于当年在学校接受的职业训练。他回忆说，一开始在学校里学画图，老师就定下了非常严格的标准，“还记得当时我们画零件透视图，线条的粗细，该用什么标准去画，老师都要求非常严格。正是在这些一点一滴的要求中，我们的职业素养才慢慢形成，以后在工厂里才会继续用这样的高标准来要求自己，不会耍小聪明，容不得一点马虎。”

　　现在已进入管理层的黄成，凭借着一丝不苟的职业精神，收入已远远高于同龄的本科生。在他看来，职业教育出产的学生在工厂里的优势就在于动手能力强、理论知识也不弱，二者结合得好的学生在工厂里其实是非常出类拔萃的，“现在的本科生普遍有点眼高手低，说起来各种理论都懂，但是在工厂里、在设备上怎么去运用，反而难倒他们。”

　　在黄成看来，本科生在平时的学习中缺乏实践机会，是导致到了工厂之后动手能力差的主要原因，“像我们当年在学校每年都有两个月的工厂实践时间，到了厂里才能将自己的所学用到实处，才能知道自己的短处。所以，无论是本科生还是职教生，实践都是很重要的。”

　　 普高和中职连年招生比1:1

　　事实上，通过多年的努力，无锡职业教育已有良好氛围，不少像黄成这样的成功例子也让家长们改变了对职业教育的态度。记者从教育局获悉，从2011年-2014年，无锡市区中职院校和普通高中的招生比一直保持在1：1左右，近两年甚至还出现了职校录取反超普高的现象。

　　据悉，目前全市职业院校共开办成人高等教育校外教学点37个，在籍学员16337人，每年面向行业企业职工开展非学历教育培训超过20万人次。同时，积极参加江苏省现代职业教育体系建设项目试点，探索构建中职、高职、应用本科纵向衔接的技术技能人才培养体系。

　　2014年，申报获批“中高职3+3分段培养”、“中职与本科3+4分段培养”、“高职与本科3+2分段培养”、“高职与本科联合培养”、“3+开放本科”、“3+开放专科”等45个试点项目，招生计划达到2465人，试点规模和层次逐年提高。

　　（叶向远）

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　　 无锡市的职业教育倾斜政策

　　 利好政策频出，打通职教上升通道

　　教育局相关人士表示，近年来为了统筹发展职业教育与继续教育，充分发挥职业院校在推进继续教育方面的重要作用，市政府出台《关于加快完善终身教育体系的实施意见》，鼓励职业院校面向初高中学力劳动者开展学历或技能提升教育，开展城乡社区教育。

　　 与四星高中同批录取，提高生源质量

　　在具体中招政策中，相关部门也在向一些试点项目倾斜，比如“中职与本科3+4分段培养”、“五年制高职与本科5+2分段培养”项目与四星级高中同一批次招生，而“中高职3+2分段培养”、“中高职3+3分段培养”项目与三星级高中、五年制高职同一批次招生，提高了试点项目生源质量。同时，教育局还建立试点项目学校协作中心组，指导学校完善试点方案、人才培养方案和课程体系，组织开展试点项目中高职衔接课程体系的课题研究，2014年全市有10个研究课题获得省级建设立项。