寒风中洋溢智慧和温暖——台湾教授、校长一周志愿服务高淳农村学校

1月6日-13日 ，在市小学教师培训中心和高淳区教育局的邀请下，台湾教育专家冒着寒风来到高淳区，在高淳区农村学校送教一周。活动由市小学教师培训中心主办，高淳区教师发展中心承办。此次台湾专家送教，就是利用台湾教育的优质资源，在学校经营与管理创新、课程建设与教师培训、课堂诊断与问题解决三个着力点上，重点协助高淳阳江中心小学、东坝中心小学等两所农村学校发展，促进城乡教育均衡发展。台湾的教育专家有台湾国立新竹教育大学的谢传崇教授、曾文鉴校长、王善美校长、吴玉汝校长等。

1月7日上午，台湾教育专家在高淳区教师发展中心举行了台湾教育经验分享会。高淳各中心小学教学校长、教务主任及小学处研训员参加了会议。四位专家作了四场精彩、生动的讲座，分别是谢传崇教授的《教育翻转10部曲》报告、王善美校长的《观课与有效教学》报告、曾文鉴校长的《教育典范的变革》专题讲座、吴玉汝校长的《差异化教学在英语课堂的应用》报告。报告会后，高淳各位教学校长、主任围绕有效课堂评价考量的具体内容、如何引导帮扶学习不主动孩子提高学习积极性、如何让全体教师完成创造性蜕变、海峡两岸小学语文教材的容量等问题与台湾专家进行了深入探讨，现场气氛热烈。

在东坝中心小学，台湾曾文鉴校长和王善美校长的脚步遍布了全镇3个完小，各个班级，观课12节，为学校的小班化课堂教学、社团活动、特色文化建设、中队活动、随班就读工作、校本课程开发等项目进行了全面诊断。专家们时刻以行动研究为先导，深入课堂，亲近师生，捕捉真实的信息，为学校各项目针对性的诊断和有效性的策略援助作了充分的准备。台湾专家艾倾心为该校做了特色课程文化的顶层设计。将学校原有的特色项目进行了整合梳理，确立了“一文一武，走向乡土”的主题，将“抱朴含真”的校训和“智朴”的办学理念融入到“足下千里，求得胜利”“多元引智，人文双育”“心泊古镇，创意育人”三大特色项目的具体实践环节中。

在阳江中心小学，谢传崇教授和吴玉汝校长就如何开展行动研究（Action research method）和老师们展开研讨。谢教授借助多媒体图文并茂，细致介绍行动研究法，老师们明确行动研究分成发现问题、反思问题、解决问题几个步骤。随后，老师们结合教学实际，提出各自困惑，两位专家现场给予了一一解答。最后，两位专家将参加研讨活动的老师分成若干个小组根据自己课堂中的问题设计“心智图”，借助微信平台各小组将自己设计的“心智图”在现场进行分享，两位专家再进行点评。新颖而有效的研讨方式受到了老师们的一致欢迎，老师们初步掌握了问题研究的方法；解决课堂问题的能力得到了提升，极大地激发了老师们由“教书型”教师向“研究型”教师转变的激情。

几天来，高淳的校长和老师被台湾专家渊博的知识所折服、被他们的敬业精神所感动、被他们谦逊的人品所感染。台湾专家们实现了点亮学校，点亮老师，点亮学生的诺言，真心感谢他们对学校、老师无私的帮助和指导，期盼着这样的交流活动有第二次，第三次……

台湾专家们认为此次活动对高淳的校长和教师成长有很大的帮助。回去以后，他们将继续利用网络途径帮助这些高淳农村老师。他们希望南京的农村学校能涌现出优质教师和卓越学校。双方还约定明年四月左右进行回访，现场检查协助发展成效。