博物馆应成青少年最爱大课堂

　　5月18日是第39个国际博物馆日,今年的主题是“博物馆致力于社会的可持续发展”。博物馆如何致力于社会的可持续发展？其一就是把博物馆办成青少年的大课堂。

　　一些孩子、家长和老师反映，不少博物馆既不好看又不好玩。如孩子生性好动，喜欢动手动脚，叽叽喳喳，还爱动脑筋，爱问个不休。可现在不少博物馆是需要安静的，展品、甚至铁家伙或石家伙都不能碰。又如，一些博物馆是“孩子上学它开门，孩子放假它放假”。南京有许多高校博物馆，它们是多么优质和厚重的人文、教育和旅游资源，可惜多年藏在“深闺”，有幸或有缘目睹者寥寥，其发挥的作用也因此有限。

　　在把博物馆办成青少年的大课堂上，许多国家特别重视。在这些国家的博物馆，见到最多的就是让学生在里面上课，布展和时间迎合孩子，具有专业水准的志愿者认真讲解，孩子积极提问和记录。学校也把参观博物馆纳入教育计划，一些课就放在博物馆里上。各方努力共同培养孩子从小就爱博物馆并学会使用博物馆，“我不在家，就在博物馆”的“博迷”很多，成为人生的一种习惯和一大享受，值得学习和借鉴。顾德宁