南京被虐男童：仍希望和养母一起生活
虐童案资料图
虐童案资料图
在安徽老家，生父和小姐姐正陪着童童（化名）
近日，南京江北一小学二年级的男生童童（化名）因没完成养母布置的课外作业，而遭到养母殴打、导致全身多处皮肤受伤事件引发社会强烈关注。南京市公安局高新分局接警后立即介入调查。
那么，目前该事件调查进展如何？童童将何去何从？相关组织将提供怎样的援助？他出生在一个什么样的家庭？父母为何要将他送养？他的养父母跟他父母到底是什么关系？他的养父母平时对他如何？跟小编一一厘清这些谜团。
进展
养母李某某被刑拘
发现童童身上有很多伤，老师立即报了警。南京市公安局高新分局接警后立即介入调查。4月4日，童童的养母回到南京，就被警方带走配合调查。面对警方调查，50岁的李某某承认几天前因童童没完成她布置的作业，一生气打了他。童童双手和背部的伤，是她用挠痒耙和跳绳抽打的，脚部的伤则是她用脚踩的。
早在4月2日，学校报警后，警方就对童童的伤势拍照取证，并进行了法医鉴定。4月4日晚，法医鉴定结果出来，童童四肢和背部受伤较重，多处红肿，已构成轻伤。昨日凌晨，警方依法将在派出所留置询问、配合调查的李某某以涉嫌故意伤害刑拘。
援助
心理专家成立“后援团”
昨天上午，男童施某某50岁的养母李某某因涉嫌故意伤害被警方刑事拘留，而男童目前已经被送回亲生父母身边带回老家抚养。男童处境暂时安全了，而省妇联心理专家团已经成立心理后援团，准备对男童进行心理评估以及后期干预。
江苏省妇联心理专家团张纯表示，孩子成长过程中离不开家庭环境、校园环境和社会环境。其中，家庭环境作为提供孩子安全感、亲密感和归属感的重要场所，往往会影响孩子人格健全和心理发育。“现在我们和大专院校的一些老师也在商量，准备成立一个心理援助团，针对孩子后期的心理干预、心理帮扶，做一点自己的工作，我相信通过心理学、社会学和法律工作者对于孩子的持续关注，一定能帮助这个孩子走出心理的阴影，进入阳光地带。”
民政
已着手安置和救助工作
“舆情一出来，我们民政就介入了。先是上门，发现家里没人，公安部门把孩子与其养父母喊回来后，街道民政将孩子临时安置好了，亲生父母已将其接回去了，孩子现在很安全。”南京市浦口区民政局有关负责人向现代快报记者介绍，昨天，浦口区召集民政、教育等部门开临时会议。“下一步，民政部门将做好安置和救助工作，教育部门将处理孩子的上学问题。”据她透露，具体的措施将在小长假后公布。
