南京小学“弹性离校”推行一个月:难题仍待解

15.03.2017  15:02

  针对基础教育阶段放学早、家长接孩子困难等问题,南京今年全面推行小学弹性离校,现已实施近一个月。记者近期走访多所小学,留校做什么?时间怎么弹性?校内托管谁来办?对学校来说,考验才刚刚开始。

   留校干什么,做作业还是搞活动?

  做手工、练书法、踢足球……下午3时半,本是小学低年级放学回家的时间,南京市栖霞区实验小学的孩子们却在校园里玩得不亦乐乎。“这样的兴趣社团,我们学校有60多个,内容十分丰富。”南京市栖霞区实验小学老师颜露说。

  游府西街小学是南京最早一批弹性离校试点小学之一,该校托管班老师史琳说,小学低年级本来笔头作业就少,孩子们上了一天课也很累,弹性离校时间多一些课外活动,这也是很多家长所希望的。“把延长的弹性时间都用于学习、做作业并不可取。应多组织课外活动,开发孩子们的动手能力。”南京理工大学动商研究中心主任王宗平说。

  但也有部分学校担心,“孩子之间难免磕磕碰碰,多一个课间就会存在不安全因素,怕老师们无法顾及。”南京市一所学校的老师说。

  记者采访了解到,为了平稳推行弹性离校,目前多数小学是以看护孩子做作业为主,但到夏令时后,托管时间更长,如何充实弹性时段内容是一个挑战。“目前延时看护是弹性离校的初步目标,不排除今后开展其他拓展活动。”南京市教育局副局长杨林国说。