化工园区小学英语举行“评价”专题研讨活动
10月8日上午，国庆长假刚刚结束，来自化工园区和南京市雨花台区古雄小学的领导、英语老师齐聚南京信息工程大学附小实验小学。来自两区的小学英语老师在信大附小举行了化工园区暨园区第三联盟校与古雄小学英语课堂“评价效能”研讨活动。本次活动主题是在信大附小的“澄心”理念下探讨小学英语评价方式和策略的运用。信大附小季红兵校长、李少华副校长以及南京古雄小学陈其华校长全程参与了本次活动。
在评价优先的小学英语课堂探索实践中，来自信大附小的叶璐老师、古雄小学的王欢老师以及九龙小学的张颜明老师分别献课。根据活动主题，信大附小的英语教师们分成四个小组，使用专业的课堂观察分析表，分别对三节课进行课堂评价观察。
上午8:25，信大附小叶璐老师的研讨课拉开了本次研讨活动的序幕。她执教的是六上Unit4 Then and now (Cartoon time & Checkout time)，叶老师立足于学校“澄心”理念，以“导入让问、自读让探、理解让议、交流让辩（辨）、练习让选、评价让位”的“六让”策略设计自己的教学活动，突出以学生为主的评价理念，辅以“研习单”的运用，使学生评价更有标准可循。来自古雄小学的王欢老师青春活力，她执教的是四上 Unit5 Our new home (Fun time, Cartoon time &Song time)，几个板块虽然很散，但是王老师用热门节目“交换空间”串起各个部分，从学生熟悉的旧知引到Fun time的动手操作，交流对话，再到抑扬顿挫的歌曲教学以及生动有趣的Cartoon教学，过渡流畅。同时，王老师充分发挥评价的作用，在黑板上用树和叶子的形式外显地将学生的课堂表现记录下来，学生也愿意用自己的积极回答为本小组的“树枝”添上“叶子”。第三节课由九龙小学张颜明老师执教五上Unit 3 Our animal friends (Story time)，作为一名男教师，张老师的课带有自己的教学风格，上课伊始的师生问答，既引出课文的关键词句，又拉近了师生的距离；接着，以“小苹果”曲调唱的英文词句不仅调动了课堂的乐趣与学生的兴趣，更引得现场听课教师笑声与赞声连连。同时，在评价优先的目标下，张老师也在黑板上用不同的动物将学生的回答表现出来。三节课内容虽然不同，但是都在探索课堂评价的不同方式，观课教师也在评价中发觉课堂的活力。
三节课后，化工园区教研员黄斌老师作了题为《“澄心”理念与小学英语课堂评价》的专题讲座。他用“你是如何评价课堂是否达标”引出现场教师对评价的思考，接着剖析本次课例中评价的运用，并分析了信大附小“澄心”理念是如何展现和运用小学英语课堂评价，赞赏了“澄心”课堂中渗透的学生研学策略。同时，黄老师建议英语老师转变教学观念，关注评价功能，最终达到“教得有效、学得愉快、考得满意”。
化工园区暨园区第三联盟校与古雄小学英语课堂评价效能研讨活动不仅为小学英语课堂评价探索提供了范例，而且加深了区校间的友谊，更让教师们领略到信大附小“澄心”课堂的魅力。
