初心莫负，教研求索——记南京市第十二初级中学市级“十二五”规划课题结题评审会议成功举行
3月25日下午，南京市第十二初级中学在姜家园校区会议室举行市级教育科学“十二五” 规划课题“促进学生主动学习的‘一条·一案·五环节’教学设计模式的研究”的结题评审会。
会议由鼓楼区进修学校中学研训部曹茂昌主任主持，课题鉴定组专家有：江苏省教育科学规划领导小组办公室副主任蔡守龙、江苏省第二师范科研处徐国华教授、南京市教科所沈曙虹副所长、南京市教研室特级教师朱建明副主任、南京市鼓楼区教师进修学校陈莉副主任。鼓楼区中教科朱科长、进修学校中学研训部倪绍军副主任与会指导。
会议首先由吴芳副校长作课题工作报告，接着，徐树忠校长作为课题主持人汇报了课题研究报告。学校围绕“一条·一案·五环节”教学设计模式在各学科深入、细致的开展了研究工作，让教研切实服务于教学一线。随后，与会专家们现场提问，主持人答辩，专家们发表了个人鉴定意见。
鉴定组组长紧接着做了总结性发言，肯定了学校课题的研究价值、研究成果，准许结题。并对课题研究提出了中肯的评价：1.研究出发点：基于学校问题解决与学习发展力提升的结合、基于教与学的结合、基于对当今课改经验与学校实际的结合；2.研究的内容：有强烈的问题意识、有现实针对性、体现了学校的创造性、有效提高了课堂效率；3.研究的结果：提升了学校的行政领导力、促进了教师教育教学理念的更新、推进了校本教研方式的变革、推进了课堂教学改革，促进了教学质量的提升、为学校解决了实际问题，取得了良好效果；4.存在的问题：还需进一步提升科研品质、进一步完善研究成果的表述、继续深化研究在本次研究中发现的新问题。
最后结题评审会圆满结束，相信在专家们的正确指导下，学校课题研究的思路会更加清晰，课题研究会更加完善，以教研为先导，全面提高学校的教学水平，让教科研落在实处，服务于全体师生和学校发展。
