盐城教育系统依托传统农耕文化探索劳动教育新模式
中新网江苏新闻4月3日电(刘如山)3月30日至31日，盐城教育系统举办“加强劳动教育 传承农耕文化”研修班。盐城全市各县(市、区)教育局分管领导、关工委常务副主任和相关教研员，市直27所学校分管校长、关工委常务副主任，市教育局关工委驻会人员和市教师发展学院、市教科院负责人及相关教研员近110人参加了研修班。
盐城教育系统“加强劳动教育 传承农耕文化”研修班。刘如山 摄“加强劳动教育 传承农耕文化”研修班旨在进一步提高教育系统对开展劳动教育重要性、必要性的认识，交流开展劳动教育、培养学生劳动意识、传授学生劳动技能的方法与经验，探讨创建学生在学校、家庭、社会多维空间参加劳动的条件与途径，研究传承地方农耕文化、提高学生劳动兴趣和本领、培养未来合格建设者的举措。
研修班现场。刘如山 摄研修班特邀综合实践活动正高级教师、淮安市淮安区教师发展中心教育科研处王国云主任作专题讲座。参加人员参观了射阳县阜余小学“尚农文化”、海河农耕文化博物馆、洋马小学“菊韵劳动”、鹤乡菊海中医药文化馆4个现场，射阳县教育局关工委、亭湖区解放路学校附属第一幼儿园、阜宁师范学校附属小学、盐城市盐渎实验学校、滨海县第一初级中学和盐城市中小学素质教育实践中心6个单位交流了在加强劳动教育、传承农耕文化方面的做法、体会和思考。
实地参观调研。刘如山 摄研修班由盐城市教育局主办，盐城市教育局关工委、市教师发展学院和市教科院联合承办，射阳县教育局、射阳县教育系统关工委协办。
盐城市委教育工委副书记倪国华在研修班上讲话时表示，要通过丰富校内资源，利用地方特色资源，加强校外基地建设，因地、因校制宜地创建劳动实践教育基地，满足学生劳动体验需要，使劳动教育、农耕文化普及成为学生健康成长的助推器，融入学生的学习、生活，形成学校普遍重视、学生主动参与、家庭积极支持、社会广泛关注的劳动教育浓厚氛围，实现全市中小学劳动教育“生生有项目、校校有特色、县县有基地”的新格局，开创盐城市中小学劳动教育、农耕文化传承的新局面。(完)
编辑：顾名筛