镇江丹徒区加强教育系统拔尖人才建设

　　为切实加强全区中小学骨干教师队伍建设，进一步发挥骨干教师示范、辐射、引领作用，日前，镇江丹徒区发出通知，对全区各级骨干教师进行年度考核。

　　本次考核的对象包括省特级教师、市级学科带头人及市区骨干教师，考核内容以《关于建立市、区两级骨干教师成长档案袋的意见》中考核要求进行操作，包括师德师风、专业素质学习提高、教育教学实践、教育教学研究、骨干辐射作用发挥等方面。区教育局要求各校（单位）高度重视骨干教师考核工作，要及早部署，对照要求，全面考核，实事求是反映各级骨干教师教育教学工作及履行职责情况；在此基础上，分级考核，考核合格按时发放各级拔尖人才津贴，考核不合格者不予发放。

　　多年来，丹徒区高度重视教师队伍拔尖人才建设，区政府出台了《丹徒区中小学（幼儿园）教师拔尖人才奖励办法》，区教育局加大骨干教师培养力度，不断壮大名师队伍。积极开展“三名”（做名教师、当名校长、创名学校）主题实践活动，激发教师加强师德修养，崇尚爱岗敬业的社会责任、严谨笃学的治学态度、奋发进取的创新精神、淡泊名利的道德情操。大力实施名师建设工程，实施“名师领衔，团组合作，共同发展”的带教策略，形成一支“校教学能手—区骨干教师—市骨干教师—市学科带头人—省特级教师”的高端人才梯队。区教育局还结合教师个人三年发展规划，建立骨干教师电子档案，组建骨干教师讲师团，充分发挥“名师工作室”和“骨干教师讲师团”作用，以育德能力、创新精神、学科素养、研究能力为研修重点，开展学科培训、校本培训、讲师团讲学等活动；暑假期间，通过骨干教师讲师团专题讲学、骨干教师专题培训、骨干和校长高端培训等形式，促进骨干教师的专业成长。开展面向各级骨干教师的评优课、展示课、观摩课活动，倡导名师跨校兼课，建立骨干教师有序流动制度，进一步发挥骨干教师的示范、辐射、引领作用。建立各级骨干教师后备梯队,进行滚动式有针对性培养，促进有潜力的教师“主动发展”、“更优发展”。