镇江市丹徒区关爱特殊群体 促进教育公平

　　近年来，丹徒区以“苏南教育现代化示范区”建设统揽全局，以创建“全国义务教育发展基本均衡区”和“江苏省义务教育优质均衡发展示范区”为抓手，坚持教育公平，尤其是关注“随迁子女”、“留守儿童”等特殊群体，提升人民群众对教育的满意度和幸福感。
　　同等对待“随迁子女”，确保外来务工人员随迁子女享受“同区化”待遇。丹徒辖区内现有4107名外来务工人员随迁子女，全部免试免费就近进入当地公办学校就读，区财政按在籍学生数（包括“随迁子女”）拨付学校公用经费及维修费，体现了对“随迁子女”的平等对待和人文关怀。同时，各校严格规范办学行为，坚持均衡编班，学生免试就近入学，严控热点学校择校率。
　　特别关注“留守儿童”，为他们提供优质的教育服务和健康的成长环境。全区现有“留守儿童”944名，为把关爱“留守儿童”工作落到实处，该区采取有效措施，不断完善工作机制。整合学校、社区、关工委等教育资源，建立以政府为主导、各方广泛参与的“留守儿童”关爱体系。联合“茅山老区兴教助学协会”、“支显宗教育基金会”等社会力量，在“留守儿童”中开展“关心学习、关心生活、关心情感”的活动，促进“留守儿童”健康成长。各校建立“留守儿童”档案登记制度，加强与“留守儿童”家长或其他法定监护人的联系；建立“留守儿童”结对帮扶制度，开展“手拉手”结对帮扶活动，解决”留守儿童”的实际困难；建立“留守儿童”心灵加油站，开辟“留守儿童”与父母或其他法定监护人交流沟通的“绿色通道”。与此同时，加强与“留守儿童”的谈心与疏导，通过开展心理咨询，化解心理压力。通过“留守儿童关爱超市”、“教师志愿导学”关心“留守儿童”的学业情况，无偿为他们进行课外辅导，促进其身心健康发展。
　　全面关爱“残疾儿童”，保障他们的入学权利。全区现有“残疾儿童”46人，100%就近入学，随班就读。积极关爱扶助“残疾儿童”，全面实施扶残助学政策，幼儿园免收保教费、中小学提供优先补助，为他们提供平等、优质的接受教育的机会，满足“残疾儿童”多元的特殊教育需求，为努力建设教育公平、提升丹徒教育的满意度奠定坚实的基础。