作业拖拉惹怒妈妈 一年级男生仿《满江红》写小古文致歉(1)

　　彩虹城小学一年级语文老师虞苏敏，前多少天收到了班里一个男生写的一篇小古文《娘儿》，全文49字，良多都是拼音，小朋友写得“嚎啕大哭”??“现在孩儿未大，娘为走乎？娘如走乎，可想孩儿之痛！作为孩儿之痛，何时灭！娘！孩儿未大，不可走！娘气孩儿已懂，只问气何时灭！”

　　虞老师刚看这些文字时，有点蒙，一探听才晓得，小作者汪凡清由于做功课拖拖沓拉，妈妈赌气不理他，小友人就仿照岳飞的《满江红》写了这篇《娘儿》，盼望得到妈妈的谅解。

　　虞老师说，收到这样的小古文，有些惊喜，但并不觉自得外。“汪凡清始终在背老子的《道德经》，平时的浏览面也很广，有的古文他也拿来仿写过，虽然语法有些过错，但作为一年级的孩子，有浓重的写作兴致也很宝贵，体裁方面不强行限度。”

　　在快报“爱写作的狮子”来稿中，也有不少小狮子开始尝试用文言文记载生涯。固然有的写得语句不通，但不少文字灵气十足，令人面前一亮。

　　三墩小学三年级的徐亦乐同窗，从4月开始就陆续向咱们投来了不少借鉴的古诗。目前他的“诗集”中已经累积了31首诗。

　　其中有一首，“江河三月落飞花，千里传音到北境。冰雪化作叮咚泉，甜入心坎三分嘉。黄梅季节雨纷纭，一片蛙声传遍野。孤漠无奈成一片，钟声一下到家门。”

　　在他的诗中，最多的就是风景、气节的描述，不少诗句读下来有一些名诗的影子。徐亦乐说，他的初衷很简略，就是想模拟古人谈话，写着写着就爱上了这件事。而对古文，他的懂得是：“句尾加‘也’就是古文”。

　　杭州高新试验学校五年级语文教研组长邹晓珍说，当初学校订于国学的教导越来越器重，一二年级就开始接触《三字经》《弟子规》等传统蒙学读物，但在教材部署上，小学生从五年级才开端真正接触古文。

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