常州机电职业技术学院提升师资队伍水平

　　常州机电职业技术学院建立“分类培养”的六级阶梯培养机制，将教师分为“合格教师—骨干教师—专业带头人—学院名师—省级名师—国家级名师”六级阶梯梯队，明确各类教师的标准和培养方案。
　　该校创新“三级联动”的师资培养模式，以制度引领教师发展，制定、完善《学院新进教师培养管理办法》《教师进修管理办法》《“双师”素质教师培养与认定办法》《科研工作量核定及计分、奖励办法》等系列制度；以培养方案规划教师发展，结合教师自身特点，明确教师的主要发展方向，并为教师量身定制培养方案，同时注重培养方案实施的过程监控，及时解决培养过程中遇到的问题及困难，并对培养方案做调整；以行动落实教师发展，学院的制度、团队的规划增强了教师的发展意识，促进了教师三个方面的转变，个人发展由被动发展转变为主动发展，任务完成由单兵作战转变为团队作战，业务能力由单一型转变为多维型。