江苏省代表热议学前教育 呼唤更多男老师加入

13.03.2015  14:34

  教育一直是两会聚焦的热点话题,学前教育也备受关注,今天的话题围绕学前教育展开。

  嘉宾

  张元贵:全国人大代表、淮阴中学校长、特级教师

  朱善萍:全国人大代表、南京外国语学校教科室主任、特级教师

  主持人:扬子晚报时政部首席记者 仇惠栋

  特邀主持人:江苏城市频道《晓乐跑两会》主持人 代晓乐

  学前教育是人生的奠基教育

  主持人:教育一直是两会聚焦的热点,全国政协委员、诺贝尔文学奖获得者莫言,这次就提交了关于加强学前教育的提案,引发广泛关注。为何大家这么关注学前教育?

  朱善萍:首先我们中国人有一句话“三岁看小,八岁看老”。按照心理学家皮亚杰的观点,人的发展,特别是未成年人阶段,是零到十八岁的阶段。零到三岁、三到七岁,孩子的细胞分裂处于非常迅速的状态,这个时期智力的开发,对兴趣、性格等方方面面都很重要。现在有很多呼声,一是希望学前教育立法,二是有关学前教育免费的问题,政府如果财力够的话,要尽量地帮助幼儿实现免费教育。

  张元贵:我想到了一位诺贝尔奖获得者在获奖的时候,人家问他,在你的成长和发展的人生当中,对你影响最大的是哪一个阶段,他的回答是在幼儿园阶段。这个幼儿学前教育在人的终身教育体系里面,是一个奠基阶段,所以非常重要。

  学前教育到目前仍然是学校教育系列里面的短板,教师的专业素养和工资待遇都还有待于进一步提高。在目前幼儿园的教师队伍当中,比较多的一部分幼儿园老师是没有编制的,工资待遇偏低,有的地方只是比当地职工的最低保障工资略高一点。这对幼儿教育的健康发展是不利的,也不利于吸引优秀的人才到从事学前教育的队伍当中来。我这就提交了一份建议,要通过多种举措,来提高学前教育教师的待遇,吸引更多的毕业生能够到从事幼儿教育的队伍当中来。

  一园一个男教师太少了

  主持人:说到幼儿教师的培养,除了教师的待遇问题之外,其实,现在还面临了一个难题——幼儿园男女教师比严重失衡,幼儿园,甚至小学,男老师很难招到,招到了也很难留下来。两位代表怎么看待这个现象?

  朱善萍:缺少男老师对孩子的成长不太有利,我听说有的幼儿园一个男老师都没有,特别是对男孩子来说,对培养他们的阳刚之气不太有利。所以我们觉得,一方面希望能够提高幼儿老师的待遇;另一方面,要通过广泛的宣传,吸引更多的男性加入我们幼儿园老师行列。

  张元贵:不仅仅幼儿园缺少男老师,在义务教育、甚至高中教育男老师都比较少。我觉得,要向社会上进行宣传,不仅女同学毕业以后能够成为优秀的老师,学校里面也很需要男老师,我们要给这些男孩子搭建好的事业平台。特别是学前教育阶段,省教育厅在这方面也是很重视的,出台了政策,提出在不太长的时间里确保每一个幼儿园有一个男教师,但我觉得少了,一个园一个男教师太少了。

  义务教育要向学前教育延伸

  主持人:在这次两会期间,大家非常关注学前教育能否会被纳入到义务教育范畴,希望能够进行教育免费,对这个话题,我们想听听二位的看法。

  朱善萍:南京推行学前教育免费走在了全省乃至全国的前列,目前已经实行了学前教育一年的基本免费,政府掏了很多钱,要实现两年免费可能要在未来几年当中慢慢地解决。现在有人提出来,未来的义务教育是向高中延伸,还是向幼儿延伸,就我个人而言,我更倾向于向幼儿延伸,因为小时候会更重要。

  张元贵:我觉得,关于学前教育的健康发展,最根本的还是要立法,要通过立学前教育法,来明确责任主体,明确政府承担什么责任,家庭承担什么责任,学校承担什么责任。另外进一步保障学前教育的经费投入,不断加大政府投入。

  节假日给学生补课是违法的

  主持人:我们知道朱老师今年带来了一份关于未成年人成长的议案,请您具体讲讲。

  朱善萍:未成年人保护法2006年进行了修订,但现在产生了很多新的问题。我觉得需要通过修改未成年人保护法,来明确我们的学校保护、家庭保护、司法保护的具体职责。在议案中,我主要提了两点,一方面要明确应急教育和安全教育的职责。另外就是学业减负的问题,如果给学生在节假日补课,或者说利用晚自习之外的时间再补课,这是违法的,要进行相应的处罚。关于家庭保护,我特别强调的是监护人不能失职。在司法保护这块,现在未成年人保护法里主要是讲行政处罚,不足以形成足够的威慑,我希望能把刑事处罚加进去,情节严重的就采取刑事处罚。2011年全国人大修改了刑法,刑法里面对未成年人保护这块是有刑事处罚的。所以我们现在未成年人保护法这块,需要重新修订一下,跟刑法匹配起来。

  张元贵:未成年人保护是一个系统工程。首先,作为监护人要履行监护人的责任。第二,我们这个社会要营造良好的未成年人保护的氛围。第三,各级政府应该对未成年人保护提供必要的条件,出台必要的法律规定。作为学校,要增强对未成年人保护的意识,按照教育、教学规律和青少年身心成长发展的规律,做好教育教学工作。(仇惠栋)