丁吴洪：引领吉他教学新潮流

在外人眼里，他是泰州市音乐家协会吉他专业委员会会长、靖江市音乐家协会副秘书长；在同行眼里，他是业内的翘楚，多次赴台湾及德国、日本、西班牙交流演出；在学生眼里，他是敬业的老师，出版过《六弦琴上的帕格尼尼》《经典英文歌曲的演奏与鉴赏》《丁丁儿童吉他教程》《丁丁民谣吉他教程》；可是他自己说，“我只是一个普通的教书匠。”

音乐节激发编教材的念头

关于吉他的教学方法，丁吴洪一直在探索。

刚创办吉他教室时，丁吴洪和其他人一样，使用传统的吉他教材。在教学中他慢慢发现，传统的教材并不成体系，不适合中国的孩子。很多乐谱从西方照搬过来，孩子学习起来不仅辛苦，而且枯燥乏味，渐渐就失去兴趣。

在一次音乐节上，丁吴洪看到一场“儿童双语钢琴推介会”，萌生了制作吉他双语教材的想法。有着多年吉他教学经验，又多次出国进修，学习了很多西方的教学方法和理念，他决心自己尝试编写一本适合中国孩子的双语吉他教材。

编写背后充满辛酸苦辣

刚开始决定编写双语吉他教材，他身边的很多人不理解。大家都劝他专注扩大培训市场规模，编写教材付出多，收入却不多。内敛的丁吴洪只是笑笑说：“我就想给学吉他的孩子做一本好书。”

丁吴洪说：“压力是精神和体力双重的，期间很少在凌晨1点之前睡觉，编写教材不仅要思考内容、精心排版，还要仔细斟酌适不适合孩子学习，特别是每节课的课后习题设计都绞尽脑汁。有时候编写的状态不好，只能自己调整一下再继续写，编教材需要匠心精神，急不得。”凭着内心执着的信念，编写了一整套“丁丁吉他教学体系”。

他编写的《丁丁儿童吉他》出版后，受到了很多老师和学生的欢迎，销量很好，市面上很快就出现了盗版。他还遇到过一件尴尬事：“有一次我去苏州大学做一个吉他教学讲座，有学生拿《丁丁儿童吉他》来给我签名，我一看那书居然是盗版的，纸张和色调都不对。”

让古典音乐与高科技碰撞

随着教学实践的深入，丁吴洪多次对“教材”进行修改。在教材中增补了音乐鉴赏、乐理、英文歌曲介绍等知识点。“要让孩子在趣味中潜移默化地学习到更多的知识。”丁吴洪说。

他还结合了现代科技研发出配合教材的音乐点读笔，点触教材即可播放出动听的音乐，并伴随着节奏和强弱变化。里面的每一首示范曲都是他自己弹奏录制，优美准确的旋律结合新奇的学习方式很受孩子欢迎。

现在，很多其他机构的老师慕名前来学习“丁丁”教学方式，丁吴洪也毫无保留地精心传授。他说：“授人以鱼，不如授人以渔。我要让中国更多学吉他的孩子学到更好的音乐知识。”